Методические указания к изучению дисциплины

Методические указания к изучению дисциплины «Администрирование в информационных и телекоммуникационных системах»

Возникшая в связи с потребностью практики, дисциплина Администрирование в информационных и телекоммуникационных системах являются неотъемлемой частью общепрофессиональной подготовки специалистов по информационным системам. При изучении курса «Администрирование в информационных и телекоммуникационных системах» необходимо прежде всего ознакомиться с программой, приобрести учебную литературу и тщательно продумать календарный рабочий план самостоятельной учебной работы, согласуя его с учебным графиком и планами по другим учебным дисциплинам семестра. В этом плане «Администрирование сетей» следует уделить особое место, учитывая, что наряду с изучением теории необходимо получить навыки сетевого администрирования и выполнить задания СРС.

Надо учитывать уровень своей базовой подготовки, уметь достаточно четко решать конкретные профессиональные задачи. Правильно построенные самостоятельные занятия по «Администрирование в информационных и телекоммуникационных системах» разрешат трудности в изучении этой дисциплины и студент получит систематические знания по современным технологиям, тенденциям развития сетей, а также способствуют успешному освоению цикла профилирующих дисциплин.

При изучении дисциплины следует придерживаться следующих методических указаний:

1. Дисциплину «Администрирование в информационных и телекоммуникационных системах» нужно изучать строго последовательно и систематически. Перерывы в занятиях, а также перегрузки нежелательны.

2. Прочитанный в учебнике материал должен быть глубоко усвоен. Следует избегать механического запоминания теории, отдельных формулировок и решений задач. Такое запоминание непрочно. Студент должен разобраться в теоретическом материале и уметь применить его как общую схему к решению конкретных задач при администрировании систем.

3. При изучении того или иного материала курса не исключено возникновение у студента ложного впечатления, что все прочитанное им хорошо понято, что материал прост и можно не задерживаться на нем, идти дальше. Свои знания необходимо проверять ответами на поставленные в конце каждой темы вопросы и решением задач.

4. Очень большую помощь в изучении курса оказывает хороший конспект учебника и аудиторных лекций, где записываются основные положения изучаемой темы и краткие пояснения этапов выбора. Такой конспект поможет глубже понять и запомнить изучаемый материал. Он служит также справочником, к которому приходится часто прибегать, сопоставляя все темы курса в единой взаимосвязи. Каждую тему курса следует прочитать дважды. При первом прочтении учебника глубоко и последовательно изучается весь материал темы. При повторном прочтении темы рекомендуется вести конспект, записывая в нем основные положения теории и порядок решения типовых задач. В конспекте надо указать ту часть пояснительного материала, которая плохо сохраняется в памяти и нуждается в частом повторении. При подготовке к экзамену конспект не может заменить учебник.

5. В курсе «Администрирование в информационных и телекоммуникационных системах» в процессе выполнения лабораторных работ необходимо ознакомиться с теоретическим материалом. В соответствии с методическими рекомендациями выполнить работу, для самоконтроля знаний и умений, полученных в ходе выполнения работы ответить на контрольные вопросы. Далее необходимо оформить работу должным образом и сдать преподавателю.

6. Основательная проверка знаний студента может быть проведена им же самим в процессе выполнения индивидуального семестрового задания.

7. На коллоквиуме студент должен поставить себя в такие условия, какие бывают на экзамене.

8. Если в процессе изучения курса у студента возникли трудности, которые он не в состоянии разрешить самостоятельно, студент должен обратиться на кафедру «Информационных систем» за консультацией к преподавателю. Студент-заочник должен поддерживать самую тесную связь с преподавателем по всем вопросам, связанным с изучением учебной дисциплины.

9. Выполнив все задания СРС, практические и лабораторные работы, пройдя рубежный контроль, студент допущен к экзамену. На экзамене студенту предлагается решить одну задачу и ответить на два теоретических вопроса.

Ст.преподаватель А.Бегалин