(function(){var loadHandler=window['sl_{B345779D-D5AE-476C-82B9-82E08E8A0FD1}'];loadHandler&&loadHandler(137, '<div id="spr0_18c11035"><div id="spr1_18c11035" class="kern"><img id="img1_18c11035" src="data/img1.png" width="720px" height="540px" alt="" style="left:0px;top:0px;"/></div><div id="spr2_18c11035" class="kern"><div id="spr3_18c11035" style="left:36px;top:126px;"><div style="width:0px;"><span id="txt0_18c11035" class="nokern relpos" style="left:7.2px;top:5.224px;">•</span><span id="txt1_18c11035" class="relpos" data-width="436.375000" style="left:22.997px;top:5.224px;">Оперантное обусловливание</span></div></div><div id="spr4_18c11035" style="top:218.625px;"><img id="img0_18c11035" src="data/img3.png" width="351" height="103" alt="C:\\WINDOWS\\Рабочий стол\\Диплом\\Возрастная психология_ Тема 4_ Теория социального научения.files\\4_2.jpg" style="top:-0.125px;"/></div></div></div>');})();