(function(){var loadHandler=window['sl_{B345779D-D5AE-476C-82B9-82E08E8A0FD1}'];loadHandler&&loadHandler(149, '<div id="spr0_18c1166f"><div id="spr1_18c1166f" class="kern"><img id="img0_18c1166f" src="data/img1.png" width="720px" height="540px" alt="" style="left:0px;top:0px;"/></div><div id="spr2_18c1166f" class="kern"><div id="spr3_18c1166f" style="left:36px;top:21.625px;"><div style="width:0px;"><span id="txt0_18c1166f" data-width="633.017090" style="left:13.182px;top:12.821px;">Роль когнитивных процессов в становлении и</span></div><div style="width:0px;"><span id="txt1_18c1166f" data-width="596.116699" style="left:31.492px;top:46.421px;">регуляции поведения на основе подражания</span></div></div><div id="spr4_18c1166f" style="left:36px;top:126px;"><div style="width:0px;"><span id="txt2_18c1166f" class="nokern relpos" style="left:7.2px;top:5.224px;">•</span><span id="txt3_18c1166f" class="relpos" data-width="517.109375" style="left:22.997px;top:5.224px;">меньшие возможности имитации у</span></div><div style="width:0px;"><span id="txt4_18c1166f" data-width="407.140625" style="left:34.2px;top:43.624px;">младенцев по сравнению с</span></div><div style="width:0px;"><span id="txt5_18c1166f" data-width="497.890625" style="left:34.2px;top:82.024px;">дошкольниками (причина - более</span></div><div style="width:0px;"><span id="txt6_18c1166f" data-width="469.687500" style="left:34.2px;top:120.424px;">слабая память, меньшее число</span></div><div style="width:0px;"><span id="txt7_18c1166f" data-width="597.640625" style="left:34.2px;top:158.824px;">навыков, неустойчивое внимание и т.п.)</span></div></div></div></div>');})();