Қазақстан Республикасыныә білім жҗне єылым министрлігі

Қолданушыға көмек

Электронды оқу құралымен жұмыс істеу үшін «boook\student.ехе» файлды ашыңыз.

1 –сурет. Алғашқы бет

Оқулықтар бөлімін ашқанда, тіркелген студенттерге құпия сөз арқылы кіру терезесі ашылады, ол 2-ші суретте көрсетілген.

2 - сурет. Тіркелу терезесі

Парольды енгізгеннен кейін батырмасын басу керек. Егер пароль дұрыс емес болса «пароль дұрыс емес, қайта енгізінің» хабарламасы шығады. Егер де пароль дұрыс енгізілсе,онда сіздің алдыңызға 3- ші суретте көрсетілген программаның интерфейсі, яғни оқыту ортасы шығады.

3 - сурет. Программаның негізігі интерфейсі

Оқыту процесін бастау үшін пәнді таңдаймыз. Пән анықталғаннан кейін тақырыптар тізімі пайда болады, одан керек тақырыпты таңдауға болады. Ал тақырып таңдалғанан кейін оқыту түрін анықтаймыз ол презентация, лекция, практикум, лабораторлық жұмыстар немесе тесттік тапсырмалар болуы мүмкін.

Мысалы, желілік шабуылдардың ең көп тараған түрлерін және оларға қарсы қолданылатын шараларды қарастыратын түсіндірмелі мәліметтермен танысқыңыз келсе 4-ші суретте көрсетілгендей презентацияларды қарастыруға болады

4 - сурет. Оқытудың презентациялық түрі

Компьютерлік жүйелердің қауіпсіздігінің негізі қауіп –қатерлерге байланысты. Қауіптерді талдау, біріншіден, мүмкін болатын кауіптерді анықтаудан (оларды идентификациялаудан) және, екіншіден, келтірілетін болашақ зиянды болжау-бағалаудан тұрады.

Зертханалық жұмыстармен танысқыңыз келсе, лабораторлық жұмыстарды таңдаңыз. Мысалы 5-ші суреттегі, «Вирустар» - лабораторлық жұмысы: жұмысты орындауға арналған нұсқаудан және бейне материалдардан тұрады. Мұнда жұмыстың тақырыбы, мақсаты, мазмұны және тапсырмалары берілген.

5 -сурет. «Вирустар» -Лабораторлық жұмысы

Қажетті тақырыптың теориялық оқыту түрі таңдалса, онда ол 6-ші суретте көрсетілгендей оқыту материалын ұсынады.

6 - сурет. Оқыту процесінің терезесі

DoS шабуылдарынан желілерді қорғау аса күрделі мәселе, өйткені бұл шабуылдардың кемшілігі желілерде қолданылып жүрген хаттамалардың түбегейлі қауіпсіздік кемшіліктеріне негізделген. Желі арқылы құпия деректерге рұқсатсыз қол жеткізу тәсілдерінің көпшілігі өзінің құрамдас бөлігі ретінде DoS шабуылдарын қолданады. Dos-шабуылдар туралы мәліметтерді тереңірек меңгерту үшін 7-ші суретте көрсетілгендей бейне материалдар қолданылады.

7 - сурет. «Dos» - шабуылдары туралы бейне көрініс

Ежелден бері құпия сақтау тәсілі болып келген криптография бүгінде адамзат өмірінің барлық салаларында кеңінен қолданылып отыр. Жаңа қуатты компьютерлердің, желілік технологиялардың пайда болуы мен ақпараттың компьютерде шоғырлануы мүлдем ашылмайды деп саналған криптография жүйесін пайдалануға мүмкіндік берді. Осындай мүмкіндіктерді түсіндіру барысында 8-ші суреттегідей криптографиялық програмаларды қолдануды үйрету жолдары қарастырылған.

8-сурет. Криптожүйелер туралы

Криптография негіздерін оқытуда басты көңіл бөлетін принцип - ғылыми принципі криптографияның жаңа жетістіктерін білім беру мазмұнында келтіруді талап етеді. Криптографиялық әдістерді пайдаланудың негізгі бағыттары, байланыс-арнасы арқылы құпия ақпараттарды беру (мысалы, электрондық пошта), берілетін мәліметтің түп нұсқасын тағайындау, ақпаратты (құжатты, деректер қоймасын) тасымалдауыштарда шифрланған күйде сақтау. Лабораторлық жұмыста криптоалгоритмдерді программалау және оны қолдану тәсілдері де ұсынылады. Бағдарламаның сыртқы көрінісі 9-ші суретте көрсетілген.

9 - сурет. Криптоалгоритмдермен жұмыс

Оқыту түрінің тестік тапсырмаларын таңдасақ, онда 10-ші суретте көрсетілген тесттілеу орталығы ашылады. Мұнда тест тапсыруға болады.

10 - сурет. Тестілеу орталығының терезесі

Тест сұрақтарына толығымен жауап берген соң батырмасын басамыз, осыдан кейін 11-ші суретте көрсетілгендей программа баға қояды.

11-сурет. Тест бағасы

Келесі «Әкімшілік» модуліне тоқталамыз. Оны іске қосу үшін «Аdmin.exe» файлын ашамыз. Сонда 12-ші суретте көрсетілгендей терезе пайда болады.

12 - сурет. Әкімшілік терезесі

Төмендегі 13-ші суретте көрсетілгендей әкімшілік ортасының бас мәзірі «Анықтамалар», «Студенттер», «Тесттік тапсырмалар» және «Журнал» бөлімдерінен тұрады. Олардың қызметтері аттарына сәкесті болады, яғни «Анықтамалар» бөлімінде анықтамалар орналасқан. «Студенттер» бөлімі студеттер туралы мәліметтермен жұмыс істеуге арналған терезені ашады, «Тесттік тапсырмалар» тесттік тапсырмаларды құрастыруға көмектесетін терезені ашады, ал «Журнал» бөлімі сәйкес тіркеу журналын ашады.

13 –сурет. Тіркеу ортасы

Әкімшілік ортасындағы бас мәзірінде «Студенттер» бөлімін ашқанда 14-ші суреттегі «Студентермен жұмыс» терезесі шығады. Осында администратор студенттер туралы мәліметтермен жұмыс істе алады. Бұл жаңа студенттердің мәліметтерін енгізу, бар мәліметтерді редактирлеуге, жоюға немесе баспаға шығару, белгілі бір параметр бойынша студетті іздеу, сорттау мен филтрация жасау.

14-сурет. Студенттермен жұмыс терезесі

«Тесттік редактор» бөлімен таңдағанда тесттік редактор терезесі ашылады, 15-ші сурет. Ашылған терезедегі шыққан хабарлама осы папкада тесттер табылмағандығы туралы хабарлайды.

15- сурет. Тесттік редактор

«Тесттік редактор» терезесі екі беттен тұрады. Бірінші бетінің атауы «Проводник», осында сұрақтар қайда орналасқанды туралы мәлімет беріледі. Екінші бетінің атауы «Редактор», 16-ші суретте көрсетілген. Бұл ортада тест сұрақтарын өзгертуге, жоюға және жаңасын енгізу мен сақтауға, сұрақтардың жауаптарын тексеру мен өзгерту болады.

16-сурет. Сұрақтарды редактирлеу