СӨЖ әдістемелік ұйымдастыру

ОБСӨЖ дәрістік сабақ кезіндегі студенттердің өзіндік жұмысы.

ОБСӨЖ мақсаты-сабақта алған білімдерін бекіту, қай деңгейде меңгергенін бақылау.

Әр тапсырманы орындаудың мақсаты - сабақта алған білімді практикада пайдаланып, қойған сұраққа жауапты өз бетінше табу.

№ р/р | Тақырып, тапсырма | Тақырыптың мазмұны | Әдебиеттер | Есеп және бақылау түрі | Тапсыру мерзімі, апта |
| Блок 1 |  |  |  |
1 | ДК шығарушы күш қоғамын дамытуға үлес | Оқу бағдарламаларын стандарттарады оқу | 1 ,56-67 бет | Презен-тация | 2 |
2 | Компьютердің құрылысы туралы жалпы схема | Информатика пәні мұғаліміне қойылатын классификациялық талаптарды оқу. Презентацияға дайындық | 2 , 45-53 бет | Презента-ция | 2 |
3 | ДК негізгі блоктарының суреттелуі | Сабақтың типімен түрлерін оқу. Докладтар презентациясы-1 балл | 1 ,69-80 бет 2, 77-81 бет | Доклад | 3 |
4 | Операциялық жүйе және программалық қамсыздандыру | Информатика кабинетін аппараттық және программалық қамсыздандыруды. Рефератты қорғау - 2 балл | 3, 21-42 бет 7, 2-21 бет | Реферат | 4 |
5 | Зерттеу облысындағы пакеттік программалар | Оқушылардың білімін бағалау, тексеру түрлері және формалары, тексерісті ұйымдастыру және оқытудың нәтижесін оқу. Реферат ты қорғау- 2 балл | 2, 76-87 бет 4 | Реферат | 5 |
6 | Программалау технологиясын беру әдістемесі | Әртүрлі жас категориясындағы оқушылардың психофизиологиялық ерекшеліктерін дамуын оқу. Тесттік сұрақтарға дайындық | 1 , бет 95-108 | Жазбаша есеп | 6 |
7 | Берілгендер типі. Модульді программалаудың негізгі принциптері. | Берілген тақырыптың негізгі сұрақтарын оқу. Тесттік сұрақтарға дайындық. Тест -3 балл | 1 , 122-134 бет | Тесттік сұрақ | 7 |
8 | Деректер базасын ұйымдастыру | Коллоквиумға дайындық. Дәріс конспектілерін дайындау - 1 балл, коллоквиум – 4 балл, әңгімелесу – 1 балл | 2 , 136- 141 бет | Коллок-виум | 8 |
|  | Блок 2 |
9 | Электронды процессорлар. | Құрылғыларды оқу, дербес компьютермен әңгімелесу. | 8, 114-118 бет | Реферат | 9 |
10 | Статистикалық пакеттер. | Құрылғыларды оқу, дербес компьютермен әңгімелесу. | 8, 123-131 бет | Доклад | 10 |
11 | Графикалық пакеттер | Құрылғыларды оқу, дербес компьютермен әңгімелесу. Графикалық пакеттерде ақпаратты өңдеу. | 7, 134-146 бет | Графика-лық жұмыс | 11 |
12 | Автоматтандырылған жұмыс орындары. | ДК жаңа ақпараттық технология құралы. | 7, 176-181 бет | Жазбаша есеп | 12 |
13 | Утилиттер | Программалар құру. Құрылғыларды оқу, дербес компьютермен әңгімелесу. | 7, 201-211 бет |  | 13 |
14 | Компьютерлік вирустар және олардан қорғану. | Антивирустық программалар | 3, 156 бет 7, 84-98 бет | Әңгіме | 14 |
15 | Локальді желі. | СӨӨЖ коллоквиумға дайындық. Дәріс конспектілерін дайындау - 1 балл, коллоквиум – 4 балл, әңгімелесу – 1 балл | 3, 156 бет 7, 84-98 бет | Коллок-виум | 15 |

Докладтар, рефераттар тақырыптары

1. Есептегіш техника кабинетіндегі программалық қамсыздандыру құрамы.

2. Информатика бойынша оқу және методикалық пособиелер.

3. Информатика – ғылым және орта мектепте оқу пәні.

4. Педагогиканың ғылым ретінде пайда болуы, оның негізгі әдістері мен міндеттері.

5. Орта мектептегі тәрбие жұмысының негізгі аспектілері.

6. Информатика пәні мұғаліміне қойылатын квалификациялық талаптар.

7. Орта мектеп информатика курсын жүргізудің мақсаттары.

8. Информатиканың мектеп курсы - әлеуметтік талаптардың орындалуы.

9. Информатика пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстың мақсаты мен міндеттері, мазмұны, құрылымы.

10. Курстың негізгі мазмұны бойынша стандарт.

11. Информатиканы оқыту әдістемесінің әртүрлі жастағы оқушылардың психологиясына әсер етуі.

12. Стандартқа сай емес сабақ түрлері.

13. Оқушылардың білімін бағалау, тексеру түрлері және формалары, тексерісті ұйымдастыру және оқытудың нәтижесін оқу.

14. Өлшемдер жүйесінің суреттемесі. (тесттер, ауызша сұрақ, бақылау жұмысы т.б.)

15. Информатиканы профильді және тереңдетіп оқыту. Элективті және қолданбалы курстарды тағайындау.