Специалисты центра инклюзивного образования и психологической поддержки КРУ на факультетах университета провели методические семинары для профессорско-преподавательского состава и сотрудников деканатов на тему «Нормативные требования по работе со студентами с особыми образовательными потребностями». В конце мая аналогичный семинар будет проведен в педагогическом институте.
В КРУ придерживаются принципа, что современный университет — это пространство равных возможностей, где каждый студент может раскрыть свой потенциал. Инклюзивный вуз — это университет, открытый для всех, сильный своим разнообразием и культурой уважения.
Сегодня инклюзивное образование - неотъемлемая часть развития современного университета. Его ключевой принцип — «никого не оставить в стороне».
В Костанайском региональном университете обучаются 145 студентов с особыми образовательными потребностями по 63-м образовательным программам, что составляет более 40% от общего числа программ вуза. Для студентов созданы необходимые условия: адаптируются учебные программы, развивается доступная образовательная среда, формируется культура взаимоподдержки и уважения.
Инклюзивный университет — это не только доступная среда, но и атмосфера доверия, поддержки и равного участия каждого студента в жизни вуза.
Особое внимание в КРУ уделяют повышению квалификации преподавателей. В рамках семинара были рассмотрены изменения в квалификационных требованиях к образовательной деятельности организаций высшего образования.
Если ранее вузу было достаточно наличия специалистов, прошедших курсы повышения квалификации или переподготовку по методике инклюзивного образования, то в актуальной редакции требований акцент сделан на практических навыках преподавания для лиц с особыми образовательными потребностями, а также на системной подготовке педагогов в сфере инклюзивного образования.
Участникам семинара также были представлены основные положения Модели инклюзивного образования и методические рекомендации КРУ по организации образовательного процесса для обучающихся с ООП.
Приведённые в ходе встречи статистические данные свидетельствуют о росте числа студентов с особыми образовательными потребностями, что подчёркивает актуальность развития инклюзивной культуры и внутреннего обучения сотрудников университета.
«Инклюзия — это про равный доступ, уважение и возможности для каждого. Инклюзивное образование — шаг к равным возможностям», — отметил заместитель декана по воспитательной работе факультета сельскохозяйственных наук Тулеген Кобжасаров.
