Масштабная встреча представителей министерства науки и высшего образования РК, отраслевых государственных органов, вузов и индустриальных партнеров проходит в Восточно-Казахстанском техническом университете им. Д. Серикбаева (г. Оскемен).
КРУ на республиканском уровне представляет проректор по академическим вопросам Эльмира Наурызбаева, и.о. заведующего кафедрой машиностроения Макпал Бекмаганбетова и заведующий кафедрой электроэнергетики Игорь Кошкин.
Как отметила во время официального открытия член правления – проректор по академическим вопросам ВКТУ Асия Машекенова, цель встречи – выработать единый механизм реализации Национальной модели инженерного образования и собрать предложения по масштабированию целевой дуальной модели инженерной подготовки казахстанских студентов.
Каким должен быть современный инженер? Этот вопрос стал главной темой форума. Участники включились в обсуждение того, какой должна быть подготовка специалистов для высокотехнологичных производств, насколько важно взаимодействие образования, науки и бизнеса, а также вклад университетов в развитие промышленности Казахстана.
В стратегической сессии «Инженерное образование будущего: развитие и внедрение национальной модели» центральное место в программе заняло обсуждение Национальной модели инженерного образования, которая предполагает непрерывную подготовку кадров — от школы до начала профессиональной карьеры.
8 июня в рамках панельной сессии представители ВКТУ и других университетов поделились опытом внедрения международной образовательной инициативы CDIO. Данный подход направлен на развитие практических компетенций будущих инженеров через решение реальных производственных задач.
Участники форума ознакомились с опытом работы таких передовых инженерных школ, как Best Engineering Schools (BES), Мастерской Лу Бань, которая считается одним из крупнейших международных образовательных проектов восточно-казахстанского региона.
На базе «Мастерской Лу Баня» действуют две лаборатории — «Инновационные конструкции автомобилей» и «SMART-технологии автомобилей». Здесь студенты не только осваивают теорию, но и получают практические навыки работы с автомобильными системами, проводя их симуляционные испытания. Особое место в образовательном процессе занимает изучение технологий обслуживания и диагностики электромобилей и гибридных автомобилей.
