Тренинг в студенческой группе 1 курса помог определить проблемные зоны студентов.
Кроме того, в январе в группе начал заниматься студент с особыми образовательными потребностями.
Сейчас ребята проходят этап адаптации друг к другу и к обучению в формате универсального дизайна инклюзивного образовательного процесса.
Тренинговые упражнения были направлены на принятие разнообразия и инклюзию, развитие эмпатии и формирование культуры поддержки.
Внимание было уделено развитию навыков общения (инициация контакта, поддержание диалога), работе с самооценкой и образом «Я», развитию уверенности в социальных и учебных ситуациях, навыков саморегуляции и планирования.
Работа с группой будет продолжена, а для будущих психологов это была хорошая практика поддержки инклюзии и психологического сопровождения.
